ПРИКАЗ Департамента образования Администрации Пермской области от 01.06.2006 N 79 "Об ОРГАНИЗАЦИИ КОНКУРСА на ПОЛУЧЕНИЕ ДЕНЕЖНОГО ПООЩРЕНИЯ ЛУЧШИХ УЧИТЕЛЕЙ"

Архив



АДМИНИСТРАЦИЯ ПЕРМСКОЙ ОБЛАСТИ



ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ПЕРМСКОЙ ОБЛАСТИ



ПРИКАЗ

от 1 июня 2006 г. N 79



ОБ ОРГАНИЗАЦИИ КОНКУРСА на ПОЛУЧЕНИЕ ДЕНЕЖНОГО ПООЩРЕНИЯ

ЛУЧШИХ УЧИТЕЛЕЙ



Во исполнение Постановления Правительства Российской Федерации от 5 мая 2006 г. N 269 "О порядке распределения и предоставления субвенций из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на выплату денежного поощрения лучших учителей", Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.05.2006 N 102 "Об утверждении Правил проведения конкурса на получение денежного поощрения лучших учителей" и на основании решения регионального Совета по приоритетному национальному проекту "Образование" от 24.05.2006 приказываю:



1. Провести конкурс на получение денежного поощрения лучших учителей с 5 июня по 10 августа 2006 года.

1.1. Установить сроки представления материалов в региональную организационную группу (конкурсную комиссию) - по 20 июня 2006 года.

1.2. Экспертизу материалов провести с 21 июня по 20 июля 2006 года.

1.3. Представление списка лучших учителей Пермской области в Министерство образования и науки Российской Федерации - до 10 августа 2006 года.

2. Утвердить показатели критериев отбора при экспертизе материалов, представляемых на получение денежного поощрения лучшими учителями (приложение N 1).

3. Утвердить требования, предъявляемые к оформлению конкурсных материалов (приложение N 2).

4. Утвердить перечень представляемых материалов в региональную организационную группу (приложение N 3).

5. Утвердить форму заявки на участие в конкурсе (приложение N 4).

6. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.



Председатель департамента

А.Л.ЗИМИН



Приложение N 1

к Приказу

департамента образования

от 01.06.2006 N 79



ПОКАЗАТЕЛИ КРИТЕРИЕВ ОТБОРА ПРИ ЭКСПЕРТИЗЕ МАТЕРИАЛОВ,

ПРЕДСТАВЛЯЕМЫХ на ПОЛУЧЕНИЕ ДЕНЕЖНОГО ПООЩРЕНИЯ

ЛУЧШИХ УЧИТЕЛЕЙ



----T------------------------T-----------------------------------T----------T----------------------------¬
¦ N ¦     Критерий отбора    ¦        Показатели критерия        ¦     N    ¦   Показатели претендента   ¦
¦п/п¦                        ¦                                   ¦показателя¦                            ¦
+---+------------------------+-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦ 1 ¦Позитивная динамика     ¦Успеваемость и качество знаний (по ¦    1.1   ¦Стабильная успеваемость по  ¦
¦   ¦учебных достижений      ¦годовым отметкам)                  ¦          ¦предмету (100%)             ¦
¦   ¦обучающихся за последние¦                                   +----------+----------------------------+
¦   ¦три года                ¦                                   ¦    1.2   ¦Средний балл по предмету    ¦
¦   ¦                        ¦                                   +----------+----------------------------+
¦   ¦                        ¦                                   ¦    1.3   ¦% обучающихся на 4 и 5      ¦
¦   ¦                        +-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦   ¦                        ¦Динамика качества знаний           ¦    1.4   ¦Стабильное значение         ¦
¦   ¦                        ¦                                   ¦          ¦повышение качества          ¦
¦   ¦                        +-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦   ¦                        ¦Позитивная динамика степени        ¦    1.5   ¦Да                          ¦
¦   ¦                        ¦обученности: фиксируется           ¦          ¦                            ¦
¦   ¦                        ¦индивидуально для каждого ученика  ¦          ¦                            ¦
¦   ¦                        ¦на основе педагогических измерений ¦          ¦                            ¦
+---+------------------------+-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦ 2 ¦Позитивные результаты   ¦Количество участников предметных   ¦    2.6   ¦% от числа обучающихся      ¦
¦   ¦внеурочной деятельности ¦олимпиад и конкурсов различного    ¦          ¦                            ¦
¦   ¦обучающихся по учебным  ¦уровня в %                         ¦          ¦                            ¦
¦   ¦предметам               +-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦   ¦                        ¦Достижения в олимпиадах и конкурсах¦    2.7   ¦Список победителей и        ¦
¦   ¦                        ¦различного уровня                  ¦          ¦призеров                    ¦
¦   ¦                        +-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦   ¦                        ¦Увеличение количества творческих   ¦    2.8   ¦Прирост на 5-10% в год      ¦
¦   ¦                        ¦работ обучающихся по предмету      ¦          ¦                            ¦
¦   ¦                        +-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦   ¦                        ¦Ведение кружков, секций,           ¦    2.9   ¦По программам:              ¦
¦   ¦                        ¦факультативов за последние три года¦          ¦авторским                   ¦
¦   ¦                        ¦                                   ¦          ¦адаптированным              ¦
¦   ¦                        ¦                                   ¦          ¦заимствованным              ¦
¦   ¦                        +-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦   ¦                        ¦Рост мотивации к изучению предмета ¦    2.10  ¦Посещение кружков и         ¦
¦   ¦                        ¦                                   ¦          ¦факультативов в школе       ¦
¦   ¦                        ¦                                   ¦          ¦и в других учреждениях      ¦
¦   ¦                        ¦                                   ¦          ¦(% от числа обучающихся)    ¦
¦   ¦                        +-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦   ¦                        ¦                                   ¦    2.11  ¦Обучение в заочных школах   ¦
¦   ¦                        ¦                                   ¦          ¦(% от числа обучающихся     ¦
¦   ¦                        ¦                                   ¦          ¦по предмету)                ¦
+---+------------------------+-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦ 3 ¦Позитивные результаты   ¦Благоприятный психологический      ¦    3.12  ¦Информация учреждения об    ¦
¦   ¦деятельности учителя по ¦климат в классе                    ¦          ¦отсутствии конфликтов       ¦
¦   ¦выполнению функций      +-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦   ¦классного руководителя  ¦Постоянное взаимодействие с        ¦    3.13  ¦Тематика кл. часов,         ¦
¦   ¦                        ¦родителями учащихся                ¦          ¦инд. работа                 ¦
¦   ¦                        +-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦   ¦                        ¦Отсутствие правонарушений (справка)¦    3.14  ¦Информация учреждения       ¦
¦   ¦                        +-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦   ¦                        ¦Активное участие учащихся в жизни  ¦    3.15  ¦Мероприятия школьного уровня¦
¦   ¦                        ¦ОУ                                 ¦          ¦                            ¦
¦   ¦                        +-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦   ¦                        ¦Участие в решении проблем местного ¦    3.16  ¦Информация учреждения       ¦
¦   ¦                        ¦социума (социальные инициативы     ¦          ¦                            ¦
¦   ¦                        ¦класса, участие в конкурсах        ¦          ¦                            ¦
¦   ¦                        ¦социальных проектов)               ¦          ¦                            ¦
+---+------------------------+-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦ 4 ¦Использование           ¦Использование современных          ¦    4.17  ¦Перечень используемых       ¦
¦   ¦современных             ¦образовательных технологий         ¦          ¦технологий                  ¦
¦   ¦образовательных         +-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦   ¦технологий, в том числе ¦Использование ИКТ в процессе       ¦    4.18  ¦Объем учебного материала,   ¦
¦   ¦информационно-          ¦обучения предмету                  ¦          ¦изучаемого с использованием ¦
¦   ¦коммуникационных,       ¦                                   ¦          ¦ИКТ                         ¦
¦   ¦в процессе обучения     +-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦   ¦предмету и в            ¦Использование современных методов  ¦    4.19  ¦Перечень методов и          ¦
¦   ¦воспитательной работе   ¦оценивания учебных достижений,     ¦          ¦измерительных технологий    ¦
¦   ¦                        ¦контрольно-измерительных материалов¦          ¦                            ¦
¦   ¦                        +-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦   ¦                        ¦Результативность использования     ¦    4.20  ¦По данным аналитической     ¦
¦   ¦                        ¦современных образовательных        ¦          ¦справки                     ¦
¦   ¦                        ¦технологий                         ¦          ¦                            ¦
+---+------------------------+-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦ 5 ¦Обобщение и             ¦Проведение мастер-классов,         ¦    5.21  ¦Муниципальный уровень       ¦
¦   ¦распространение         ¦семинаров                          ¦          ¦Региональный уровень        ¦
¦   ¦собственного            +-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦   ¦педагогического опыта   ¦Участие в конференциях, совещаниях ¦    5.22  ¦Муниципальный уровень       ¦
¦   ¦на муниципальном и (или)¦                                   ¦          ¦Региональный уровень        ¦
¦   ¦региональном уровне     +-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦   ¦(мастер-классы,         ¦Наставничество                     ¦    5.23  ¦Информация учреждения       ¦
¦   ¦семинары, круглые столы +-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦   ¦и др.)                  ¦Методические разработки            ¦    5.24  ¦Уровень образовательного    ¦
¦   ¦                        ¦                                   ¦          ¦учреждения                  ¦
¦   ¦                        ¦                                   ¦          ¦муниципальный уровень       ¦
¦   ¦                        ¦                                   ¦          ¦региональный уровень        ¦
¦   ¦                        +-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦   ¦                        ¦Научно-методические публикации     ¦    5.25  ¦1 статья                    ¦
¦   ¦                        ¦                                   ¦          ¦2-3 статьи                  ¦
¦   ¦                        ¦                                   ¦          ¦4 статьи и более            ¦
+---+------------------------+-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦ 6 ¦Участие в муниципальных,¦                                   ¦    6.26  ¦Муниципальный уровень       ¦
¦   ¦региональных            ¦                                   ¦          ¦Региональный уровень        ¦
¦   ¦и федеральных           ¦                                   ¦          ¦                            ¦
¦   ¦профессиональных        ¦                                   ¦          ¦                            ¦
¦   ¦конкурсах               ¦                                   ¦          ¦                            ¦
+---+------------------------+-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦ 7 ¦Повышение квалификации  ¦Образование. Научная степень       ¦    7.27  ¦Среднее педагогическое      ¦
¦   ¦и профессиональная      ¦                                   ¦          ¦высшее педагогическое       ¦
¦   ¦переподготовка, в том   ¦                                   ¦          ¦кандидат наук               ¦
¦   ¦числе обучение в        ¦                                   ¦          ¦доктор наук                 ¦
¦   ¦аспирантуре             +-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦   ¦                        ¦Аттестационная категория           ¦    7.28  ¦Вторая                      ¦
¦   ¦                        ¦                                   ¦          ¦первая                      ¦
¦   ¦                        ¦                                   ¦          ¦высшая                      ¦
¦   ¦                        ¦                                   ¦          ¦педагог-исследователь       ¦
¦   ¦                        +-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦   ¦                        ¦Прохождение профессиональной       ¦    7.29  ¦Полученный документ         ¦
¦   ¦                        ¦переподготовки                     ¦          ¦                            ¦
¦   ¦                        +-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦   ¦                        ¦Прохождение проблемных, целевых,   ¦    7.30  ¦Перечень курсов             ¦
¦   ¦                        ¦тематических курсов                ¦          ¦                            ¦
¦   ¦                        +-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦   ¦                        ¦Обучение в аспирантуре,            ¦    7.31  ¦Информация заявителя        ¦
¦   ¦                        ¦соискательство                     ¦          ¦                            ¦
+---+------------------------+-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦ 8 ¦Балл экспертной оценки  ¦Аналитическая справка              ¦    8.32  ¦Предмет изучается на базовом¦
¦   ¦                        ¦                                   ¦          ¦или углубленном уровне      ¦
¦   ¦                        +-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦   ¦                        ¦                                   ¦    8.33  ¦Реализуемая программа:      ¦
¦   ¦                        ¦                                   ¦          ¦авторская                   ¦
¦   ¦                        ¦                                   ¦          ¦углубленная                 ¦
¦   ¦                        ¦                                   ¦          ¦базовая расширенная         ¦
¦   ¦                        ¦                                   ¦          ¦базовая                     ¦
¦   ¦                        +-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦   ¦                        ¦                                   ¦    8.34  ¦Направленность программы на ¦
¦   ¦                        ¦                                   ¦          ¦новое качество образования, ¦
¦   ¦                        ¦                                   ¦          ¦на компетентностный подход, ¦
¦   ¦                        ¦                                   ¦          ¦на профилизацию             ¦
¦   ¦                        ¦                                   ¦          ¦и социализацию              ¦
¦   ¦                        +-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦   ¦                        ¦                                   ¦    8.35  ¦Осуществление               ¦
¦   ¦                        ¦                                   ¦          ¦педагогического эксперимента¦
¦   ¦                        +-----------------------------------+----------+----------------------------+
¦   ¦                        ¦Дополнительные баллы               ¦    8.36  ¦                            ¦
¦   ¦                        +-----------------------------------+          ¦                            ¦
¦   ¦                        ¦Распределяются по критериям или    ¦          ¦                            ¦
¦   ¦                        ¦добавляются к итоговому результату ¦          ¦                            ¦
¦   ¦                        ¦с комментариями эксперта           ¦          ¦                            ¦
L---+------------------------+-----------------------------------+----------+-----------------------------


Приложение N 2

к Приказу

департамента образования

от 01.06.2006 N 79



ТРЕБОВАНИЯ

К ОФОРМЛЕНИЮ КОНКУРСНЫХ МАТЕРИАЛОВ



1. Материалы представляются в пластиковой папке с файлами (1 папка от претендента):

1.1. Первая страница: территория, полное наименование образовательного учреждения, Ф.И.О. претендента, преподаваемый предмет.

1.2. Следующий файл - свободный (для заключений экспертов).

1.3. Документы для регистрации представлений заявителей в 1 экземпляре.

1.4. Материалы по критериям отбора (объем до 30 страниц, включая аналитическую справку о деятельности учителя - 10-15 страниц) в 3 экземплярах.

2. Все страницы материалов (кроме копий документов) должны быть отпечатаны: шрифт - TimesNewRoman, кегль 14, межстрочный интервал - одинарный, все поля - 2 см.

3. Электронный вариант материалов по критериям отбора выполняется в текстовом редакторе WORD не ниже 6-го.

При подготовке материалов по критериям отбора рекомендуем учесть приложение N 1 данного Приказа.











Приложение N 3

к Приказу

департамента образования

от 01.06.2006 N 79



ПЕРЕЧЕНЬ

ДОКУМЕНТОВ, ПРЕДСТАВЛЯЕМЫХ в РЕГИОНАЛЬНУЮ

ОРГАНИЗАЦИОННУЮ ГРУППУ



(г. Пермь, ул. Большевистская, 210, телефон: (342) 236-85-61)



1. Заявка от заявителя (орган самоуправления, обеспечивающий государственно-общественный характер управления образовательным учреждением, или профессиональная педагогическая ассоциация, объединение, созданное в установленном порядке) на участие в конкурсе.

2. Копия диплома о профессиональном образовании, заверенная руководителем образовательного учреждения.

3. Выписка из трудовой книжки, заверенная руководителем образовательного учреждения.

4. Копия тарификационного листа или выписка из приказа, подтверждающего объем учебной нагрузки в текущем 2005/06 учебном году, заверенная руководителем образовательного учреждения.

5. Ходатайство профессионального сообщества учителей - предметников муниципального и (или) регионального уровня.

6. Аналитическая справка о деятельности учителя, заверенная заявителем.











Приложение N 4

к Приказу

департамента образования

от 01.06.2006 N 79



     КОНКУРС на ПОЛУЧЕНИЕ ДЕНЕЖНОГО ПООЩРЕНИЯ ЛУЧШИХ УЧИТЕЛЕЙ
           ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ПЕРМСКОЙ ОБЛАСТИ


                           --------------------------------------¬
                           ¦Регистрационный номер N ____________ ¦
                           ¦Дата регистрации заявки ____________ ¦
                           ¦  (заполняется оператором конкурса)  ¦
                           L--------------------------------------


                     ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЗАЯВИТЕЛЯ
                      на УЧАСТИЕ в КОНКУРСЕ


Сведения о претенденте
Ф.И.О. ___________________________________________________________
Адрес места постоянного проживания претендента ___________________
__________________________________________________________________
Место  работы  (полное  наименование  образовательного  учреждения
в соответствии с Уставом) ________________________________________
__________________________________________________________________
Почтовый адрес образовательного учреждения _______________________
__________________________________________________________________
Контактный телефон ____________________ Факс _____________________
E-mail ________________________________ http _____________________
Ф.И.О. научного руководителя (при наличии) _______________________


Сведения о заявителе


Наименование заявителя (включая организационно-правовую форму)
__________________________________________________________________
Ф.И.О. руководителя, должность ___________________________________
Фактический адрес заявителя (местонахождение) ____________________
__________________________________________________________________
Контактный телефон ____________________ Факс _____________________
E-mail ________________________________ http _____________________


Подпись руководителя заявителя: _________________/_______________/
N протокола  и  дата  заседания  органа  заявителя  по  выдвижению
претендента на участие в конкурсе ________________________________


Дата подачи заявки ________________________








Региональное законодательство Следующий региональный документ,  правовая интернет библиотека







Разное

Новости